如何对幼儿进行挫折教育 要锻炼耐挫个性

经历一定的挫折，对形成幼儿的坚强意志是有益的，看看如何对幼儿进行挫折教育。

第一：锻炼孩子耐挫的个性

孩子对挫折正确的认知和理解是挫折教育的关键，是我们进行挫折教育的第一步，在对幼儿进行挫折教育时，可以为他们提供一些经历挫折而后成功的影视作品，家长、教师的亲身经历，身边的小朋友经过失败而成功的小故事，通过这些真实的事情让幼儿在克服困难中理解挫折，培养承认并敢于面对挫折的信心。

第二：利用一些困难情境训练幼儿

幼儿的活动范围有限，在进行挫折教育时，可以创设一些情景和机会，让幼儿得到各方面的锻炼，为了提高幼儿对挫折承受能力，可设置难度不等的情境，让幼儿逐步经受磨练，有目的地去培养幼儿的耐挫力，如远足、劳动、竞赛、批评、延迟满足等活动和手段，可以锻炼幼儿的意志，增强他们对恶劣环境的适应能力以及对待失败、打击的能力。

第三：树立榜样增强信心

在对幼儿进行挫折教育时，要善于利用生活中那些活的事例来教育孩子，树立榜样，如遇到幼儿摔伤，擦伤等情况时给幼儿一些暗示，鼓励幼儿可以克服困难，如说一句：你可以的，你真行等。

（图片ID：43741832，挫折教育）

第四：为幼儿创设与同伴交往的机会

与同伴交往可以使幼儿发现与自己不同的观点，从而更好地认识他人和自己，克服自我中心，学会如何友好相处，如何合作，从而更好地在同伴中保持自己的地位，而这种磨练有助于提高幼儿的耐挫力。

第五：把握适度

孩子在遇到困难和失败时，往往会产生消极情绪，在孩子遇到困难退却、逃避的时候可以有一些批评，以提高孩子的心理承受能力，而不是因为不忍心、舍不得孩子受委屈，就不愿意对孩子的行为作出正确的评价，但在孩子承受挫折的时候，家长还是需要给孩子适当的鼓励，给他们面对挫折的勇气。

在遭受挫折时想办法战胜挫折，积极的挫折教育让孩子的心理承受能力更强，锻炼孩子的独立能力。